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jplie
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mastodon 4.8.0-nightly.2026-10-06Librarian, OPL, Sociologist, retired, practising social media (blogging, posting on Mastodon and so on), interested in information competence and further education/oer. Blogger (netbib / bibfobi). Engaged in Berufsverband Information Bibliothek (BIB). Searchable.
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@tweiss Für KI-Nutzung sind vor allem jene prädestiniert, die gern Abkürzungen nehmen. Das geht (leider) hoch bis zum BA-Niveau. - Wissenschaftlich Denkende und Arbeitende sind auf Quellen und Vergleich angewiesen, können also vor allem nur jene KI-Instrumente nehmen, die auf Datenbanken zurückgreifen und/oder die Quellen nennen, damit man das überprüfen kann. - Für die #Informationskompetenz hat man das Dilemma, Dinge zu vermitteln, die nicht gewünscht werden.
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@davidlohner @sista_ray Genau, Openverse hätte ich auch genannt, ist auch in der Sammlung von https://search.creativecommons.org/ mit drin. Und dann auch dort die Europeana durchsuchen und eventuell die nationalen Gallica https://gallica.bnf.fr/accueil/fr/html/accueil-fr und die Deutsche Digitale Bibliothek https://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/
Webinar Jugendschutz in ÖBs
Vergangene Woche hat Professor Dr. Liesching für die dbv-Rechtskommission ein Webinar zum Jugendschutz in öffentlichen Bibliotheken veranstaltet. Jetzt ist die Aufzeichnung online verfügbar.
https://bibfobi.wordpress.com/2026/04/11/webinar-jugendschutz-in-obs/
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@tweiss Ich trenne immer die Literatur- von der Informationssicht. Literatur ist etwas eigenes und - meiner Mn. nach - braucht es Verlage (aka Lektorat) schon. - Bei "Information" (aka Wissenschaft) sieht es anders aus: Manche Wiss. zerfließen in spezialisierte Zeitschriften, bei anderen sind eBooks weiter wichtig. Aber auch da sind Vermittler (wenn sie nicht in Tracking wandern) wichtig, ebenso Quellen od Daten. Ist es nicht so, dass d. Zusammenfassungen d. #KI e. bestimmte Klientel bedienen?
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@tweiss Ich finde das überhaupt nicht schwierig. Schließlich hättest Du die Frage bei herkömmlicher #Informationskompetenz auch schon stellen können. - #Literatur i.S. von Belletristik ist etwas ganz eigenes. Wer das zusammengefasst lesen wollte, hat schon früher Readers Digest-Auswahlbände gelesen ... Das war schon damals lost, ganz ohne Technik.
Programm der Bibliocon ist online
Das Vortragsprogramm der #BiblioCon24 ist ab sofort online: zum Frühbucherrabatt bis 05.04.2024 unter [via @bibliocon] Und es lohnt sich ab jetzt, ab und zu einen Blick auf die Mastowall zur #112bibliocon zu werfen!
https://bibfobi.wordpress.com/2024/03/01/programm-der-bibliocon-ist-online/
IAML und andere Akronyme
Letzt meldete die IAML, dass jetzt eine Wikipedia-Seite für sie eingerichet sei. Sorry: IAML Deutschland. Sie wissen nicht, was sich hinter diesem Akronym verbirgt? Oh, es gibt noch mehrere: AGGB, ABDOS, AKMB, APBB, AjBD und etliche andere. Es sind die Abkürzungen von bibliothekarischen Spezialbibliotheken-Vereinigungen, jede für ein Spezialgebiet. Eine Seite der "Fundgrube Internet" des BIB zeigt sie auf, ich schätze, die Liste ist noch nicht…
https://bibfobi.wordpress.com/2026/04/08/iaml-und-andere-akronyme/
Handeln mit Zeit statt Geld – #Tauschring|e: Eine Idee für Bibliotheken? #marketing #bibliothek #dienstleistung #makeln #vermitteln #netbib https://netbib.hypotheses.org/78649426
Webinar „Schulbibliotheken als Motor für Inklusion“
Am Dienstag, den 14. April 2026, in der Zeit von 11:00 – 12:00 Uhr geht es um das Thema „Unterschätzt, unverzichtbar: Schulbibliotheken als Motor für Inklusion“ Die Veranstaltung ist kostenfrei. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich. Bitte nutzen Sie diesen Link für Ihre Teilnahme über Zoom: Weitere Informationen zum Inhalt gibt es hier.
https://bibfobi.wordpress.com/2026/04/12/webinar-schulbibliotheken-als-motor-fuer-inklusion/
OER zum Forschungsdatenmanagement
Die Universitätsbibliothek der @unileipzig hat ein Set aus 39 kurzen, offen lizenzierten Erklärvideos (CC BY 4.0) als #OER zum #Forschungsdatenmanagement entwickelt, die zentrale FDM-Themen anschaulich und praxisnah vermitteln. Die Videos sind modular aufgebaut und lassen sich sowohl einzeln als auch kombiniert in unterschiedliche Lehr- und Lernszenarien einbinden. [@MMagdowski]
https://bibfobi.wordpress.com/2026/04/13/oer-zum-forschungsdatenmanagement/
Bayern: KI in der Hochschule generell erlauben?
Die bayerische Landesregierung hat einen Gesetzesentwurf beschlossen, der Hochschulen und Lehrkräften künftig untersagen soll Studierenden die Nutzung von KI zu verbieten. schreibt das Verfassungsblog. STELLA ELMENTALER und LINUS HOF halten dieses KI-Verbot-Verbot für verfassungswidrig. Und dann kommt dieser Text.
https://bibfobi.wordpress.com/2026/07/29/bayern-ki-in-der-hochschule-generell-erlauben/